“Στο ΑΣΥΝ, έμαθα πολλά πράγματα. Έμαθα πως να διαβάζω και κατ’ επέκταση πως να δουλεύω.Μου έδωσε κίνητρο να προσπαθήσω. Για εμένα ήταν οι καλύτεροι καθηγητές που θα μπορούσα να έχω.Σας ευχαριστώ όλους πολύ.”

Βρίσκομαι στη στάση του λεωφορείου σιωπηρή μέσα στη βοή της μεγαλούπολης, αναμένοντας την επιβίβασή μου. Κοιτώ ολόγυρά μου και συνειδητοποιώ ότι ζω το όνειρό μου, ένα όνειρο ποθητό από όσο θυμάμαι τον εαυτό μου. Έχουν περάσει δύο χρόνια κι όμως μου φαίνεται σα χθες. Φευγαλέα έρχονται στο μυαλό μου στιγμές – φαινομενικά ασήμαντες, αλλά συνάμα τόσο μοναδικές – από την καθημερινότητα στο Φροντιστήριου και πιάνω τον εαυτό μου να χαμογελά νοσταλγικά. Αυτό είναι που με κέρδισε στο ΑΣΥΝ και με έκανε να το αισθάνομαι σπίτι μου. Η ζεστασιά και η ένδειξη αληθινού ενδιαφέροντος από την πλευρά των καθηγητών. Οι καθηγητές έγιναν οι μέντορές μου και συνέβαλαν στη γαλούχησή μου. Όταν άρχισα τη σταδιακή προετοιμασία για τον “πανελλαδικό στίβο” , δεν ήμουν σίγουρη για τις δυνατότητές μου. Κι όμως, τα κατάφερα! Η αρωγή του φροντιστηρίου καθοριστική. Η γνώση θέλει σύστημα και ευθύνη, θέλει πείρα και μεράκι. Αυτά είναι τα χαρακτηριστικά του ΑΣΥΝ και η συνταγή της επιτυχίας του.

Έχοντας περάσει 4 χρόνια στο ΑΣΥΝ, έχω κρατήσει σίγουρα τη φιλική ατμόσφαιρα ανάμεσα σε καθηγητές και μαθητές, που βοηθάει πολύ στο να γίνεται το μάθημα ευχάριστο. Όσο για το περιεχόμενο, στη θεωρητική κατεύθυνση δίνεται ιδιαίτερη σημασία στην κατανόηση και την ανάπτυξη της κριτικής σκέψης μέσα από τη συζήτηση και την πληροφόρηση. Η σημαντική ιδιαιτερότητα του ΑΣΥΝ είναι το πρόγραμμα μαθημάτων. Αντίθετα, με άλλα φροντιστήρια που φροντίζουν να μπουκώνουν το χρόνο των μαθητών με άσκοπες ώρες μαθημάτων που τους κουράζουν και τους αποβλακώνουν, το ΑΣΥΝ έχει τις λιγότερες ώρες μαθημάτων ανά εβδομάδα χωρίς να χάνει ούτε στο ελάχιστο από την παράδοση, κάνοντας πραγματικά ουσιαστικό μάθημα και κυρίως αφήνοντας χρόνο στους μαθητές για διάβασμα στο σπίτι αλλά και την πολύ σημαντική – ειδικά στη Γ’Λυκείου – ξεκούραση. Οι μαθητές βελτιώνονται πραγματικά και χωρίς να “ξεζουμίζονται”, ενώ για τυχόν προσωπικές αδυναμίες του καθενός ή άλλους λόγους, πολλές φορές οι καθηγητές/τριες αφιερώνουν προσωπικό τους χρόνο για κάποιες έξτρα ώρες μαθημάτων. Ειδικότερα, ένα μήνα πριν τις εξετάσεις της Γ’ Λυκείου, το φροντιστήριο μετατρέπεται σε σπίτι από όλες τις απόψεις (διάβασμα εκεί, ψυχολογική υποστήριξη και ενθάρρυνση, προσωπικές συμβουλές κλπ). Όλα αυτά θεωρώ πως δημιουργούν τις προϋποθέσιες ώστε ο καθένας να γράψει όσο περισσότερο μπορεί. Προσωπικά, αν ήταν να ξαναπάω φροντιστήριο, θα ξαναπήγαινα στο ΑΣΥΝ.